DIA DEL LIBRO

Hola bloggur@s!!!

Hoy nos gustaría hablaros del día del libro, más conocido como Sant Jordi. ¿Pero sabéis la historia de este día? ¿por qué se hace este día? ¿ y cuál es su finalidad?

Nos gustaría hacer un viaje por el tiempo para llegar a contestar estas preguntas

EMPEZAMOS ESTE VIAJE

El 23 de Abril se celebra el día del libro en toda España, las ciudades más grandes ponen el mayor mercadillo de libro (en otra entrada mencionaremos algunos ejemplos), todos relacionan este día con el día de Sant Jordi, donde por cada libro que compras te regalan una rosa, ¿pero porqué este día?

Pues bien este día hace referencia al fallecimiento de tres grandes escritores, Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. Todos estos autores fallecieron el día 23 de Abril (pero en diferentes años). 

La finalidad que tiene este día es la de aumentar el interés por los libros, es una oportunidad para comprar libros más baratos, para disfrutar de leer sin tener que gastar mucho dinero.

En España

El rey Alfonso XIII firmó un Real Decreto el 6 de febrero de 1926 por el que se creaba oficialmente la Fiesta del Libro Español, que se celebraría en la fecha que entonces se creía que había nacido Cervantes, el 7 de octubre. La idea original fue del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona, donde se aprueba en marzo de 1925, proponiendo la citada entidad se celebrara en octubre de cada año, en la fecha del nacimiento de Cervantes, coincidiendo en el primer año con la Exposición del Libro Español en Buenos Aires. Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro.

La celebración arraigó rápidamente en toda España, en especial en las ciudades sede de Universidades, desde Barcelona, se extendió por toda Cataluña, aunque la denominación oficial se fue diluyendo poco a poco al coincidir con el día del santo Patrón, conocido como «Día de San Jorge» (Diada de Sant Jordi). En otras zonas no universitarias de España la fiesta se mantenía con escasa importancia o incluso desaparecía aunque desde los años 80 del siglo XX ha vuelto la tradición con fuerza, sobre todo en Madrid. Con el tiempo se hizo tradicional en Cataluña el intercambio y regalo de rosas y libros entre parejas y personas queridas en esa fecha, convirtiéndose en una de las jornadas populares más celebradas. Esta tradición fue uno de los argumentos utilizados por la UNESCO para declarar el 23 de abril «Día Internacional del Libro».

En España se celebra en esta fecha la entrega anual del Premio Cervantes, el mayor galardón otorgado a los autores hispanos(wikipedia.org)

¿Conocíais por qué se celebraba este día? ¿A qué es interesante ver como la historia puede ser divertida ?

CIUDADANÍA Y DERECHOS

Como diría García Canclini (2002) la ciudadanía tiene cada vez más que ver con prácticas sociales y culturales que otorgan sentido a la propia identidad y a las formas de pertenencia. Y este sentido se articula en numerosas ocasiones con la posibilidad de acceso a los bienes, a los servicios y a los productos que forman parte del grupo de referencia.

Giovanna Procacci (1999) nos recuerda de esta manera que la ciudadanía es más un proceso que un derecho, si la planteamos desde la dimensión de las identidades y la diversidad.

1- Derecho al lugar: vivir en el lugar que es significativo para uno, derecho a trabajar y vivir en el lugar de referencia. 2- Derecho al espacio público y a la monumentalidad: contra la fragmentación del espacio y por la redistribución social. “Ser visto y reconocido por los otros” significa poder hablar del lugar donde se vive. 3- Derecho a la belleza. Incorporación de la dimensión estética en todas partes de la ciudad. “La estética del espacio público es ética”. 4- Derecho a la identidad colectiva. No como un comunitarismo mal entendido, sino como derecho al patrimonio cultural de los grupos y los colectivos. 5- Derecho a la movilidad y a la accesibilidad. Igualar las condiciones de acceso a las centralidades. Hacer de cada barrio un lugar interesante, visible y accesible. 6- Derecho a la centralidad: cada espacio debe poseer lugares con valor de centralidad. 7- Derecho a la conversión de la ciudad marginal o ilegal en ciudad de ciudadanía. Las políticas ciudadanas deben llegar a los márgenes, no sólo las políticas asistenciales. Eso significa equipamientos, legalización, participación y asociación. Articulación de políticas de la diferencia para aquellos grupos con menos visibilidad. 8- Derecho a la ciudad metropolitana: gobiernos de proximidad, gestión de recursos y equipamientos plurimunicipales. 9- Derecho al acceso y al uso de las tecnologías de información y comunicación. Democratizar el acceso a las nuevas tecnologías, formas de comunicación con el ciudadano, formación. 10- Derecho a la ciudad como refugio: la ciudad como área de protección y seguridad. 11- Derecho a la protección. El gobierno municipal como defensor de oficio del ciudadano: frente a otros organismos superiores y frente a las empresas (por ejemplo prestadoras de servicios). 12- Derecho a la justicia local y a la seguridad. Espacios públicos protectores, es decir, animados. Y al mismo tiempo, acceso a la justicia y a la seguridad en todos los sectores sociales. 13- Derecho a la ilegalidad: Apoyar las demandas no reconocidas en derechos legales, para proteger a ciudadanos vulnerables por cuestión de su situación legal. Apoyar desde la ciudad lo legítimo, no sólo lo legal, y actuar así como mediador ante instituciones supramunicipales. 14- Derecho al empleo y al salario ciudadano. Además de las políticas generadoras de empleo en la propia ciudad, políticas de salario ciudadano y redes de seguridad frente a la inestabilidad del empleo. 15- Derecho a la calidad del medio ambiente. Preservar el patrimonio para las generaciones futuras: recursos naturales, patrimonio histórico-cultural y protección frente a las agresiones al entorno. 16- Derecho a la diferencia, a la intimidad y a la elección de los vínculos personales. Y al desarrollo de acciones positivas que la garanticen. 17- Derecho a tener el mismo estatuto jurídico y político de ciudadano de todos los residentes de la ciudad: igualdad de derechos y responsabilidades. Distinguir la ciudadanía de la nacionalidad. La primera debe definir la relación con un espacio urbano y las relaciones sociales que en él se mantienen.

  Fuente: elaboración propia, libro Rosa Marí Ytarte